Les anglonautes

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préparation, révision, conseils

 

méthodologie - explications

vocabulaire - grammaire - syntaxe

 

 

 

L'épreuve se déroule ainsi :

 

Vous écoutez

à trois reprises

une séquence audio

- aucune image -

de 1 minute 30,

avec une pause de 1 minute

entre chaque passage :

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Cette séquence

est soit un monologue

(avec un ou plusieurs

intervenants successifs),

soit un dialogue

(deux intervenants et plus).

 

Un intervenant

peut être un journaliste,

un historien, un témoin,

un passant dans la rue...

 

Cet intervenant

va parler d'un sujet,

d'un ou de plusieurs personnages,

qu'il va éventuellement interviewer.

 

 

 

 

Juste avant

le début de l'épreuve,

l'enseignant / le surveillant

inscrit au tableau

quelques mots relatifs

au sujet du document audio,

pour vous permettre

de vous préparer

au(x) champ(s) lexical (aux).

 

Cela étant,

on ne vous demande pas

du mot à mot,

mais de comprendre l'essentiel :

ne perdez pas de temps

à chercher le sens

de mots inconnus.

 

 

 

 

Durant l'écoute,

attention

à ne pas confondre un intervenant

(par exemple un journaliste)

avec la personne dont parle cet intervenant

(par exemple un personnage historique).

 

Ces intervenants vont parler

de l'action de ces personnages.

 

Vous devez comprendre avant tout :

qui fait quoi, quand, où et pourquoi ?

 

Identifiez bien

le (s) pays et l'/ les époque (s).

 

 

 

 

Notez

tout ce que vous comprenez,

sans oublier :

 

les dates,

chiffres, pourcentages,

formes comparatives,

quantificateurs,

verbes statistiques / dynamiques

(increase, fall, etc.)

noms / surnoms de personnes,

de pays, d'institutions, d'organisations,

de mouvements politiques,

de produits, de marques...

 

 

 

 

Identifiez bien les acronymes :

 

ANC, NASA, NAACP,

CEO, CIA, FBI, NSA, NRA,

PM, UN, EU,

AIDS, HIV, SUV, GOP...

 

Attention à leur sens

et à leur lien avec un pays

et / ou une personne :

 

ANC

=

African National Congress - > South Africa / Nelson Mandela

 

 

 

 

Après la troisième et dernière écoute,

vous avez 10 minutes

pour résumer par écrit

- en français -

ce que vous avez compris.

 

Précisez bien

QUI dit quoi,

et surtout QUI fait quoi,

où, quand et pourquoi :

 

on agit toujours

dans un certain contexte

(pays et époque)

et dans un but bien précis.

 

 

 

 

Soyez cohérent et précis.

 

 

 

 

N'inventez pas,

ceci ne sera pas  pris en compte.

 

 

 

 

Qui dit quoi ?

 

Si vous le pouvez,

utilisez le verbe déclaratif approprié :

 

raconter, évoquer,

expliquer, préciser, souligner,

rappeler, signaler, faire l'éloge de, critiquer,

déclarer, affirmer, prétendre, revendiquer...

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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